Media Literacy Around the World

Zu Beginn des 21. Jahrhunderts ist Bildung über und durch die Medien zu einem weltweiten Phänomen geworden und spielt eine immer wichtigere Rolle in der Bildungsreform. Theorie und Praxis der Medienpädagogik haben von der jüngsten und intensiven Entwicklung und Anwendung neuer Informations- und Telekommunikationstechnologien stark profitiert. Die Bedeutung von Medien- und Informationskompetenz gewinnt daher noch mehr an Dringlichkeit. Vor diesem Hintergrund untersuchen die Autoren dieses Bandes, was sich in den letzten zehn Jahren in verschiedenen Teilen der Welt getan hat, den aktuellen Stand der theoretischen, konzeptionellen und wissenschaftlichen Entwicklung und überlegen, wohin sich die Medienerziehung entwickelt und wohin sie gehen sollte. Da zwei Drittel der 22 Beiträge von außerhalb der Vereinigten Staaten stammen, ist Media Literacy around the World eine echte internationale Anstrengung, an der viele führende Medien- und Informationspädagogen der Welt teilnehmen. Die Arbeit verwandelt den Begriff des Globalismus von einem Slogan in eine Arbeitshypothese. In diesem Band geht es nicht nur um die Alphabetisierung in der Computertechnologie, sondern auch um ein umfassendes Anliegen des Bildungsprozesses. Sprache: Englisch