Collaborative Lesson Study: ReVisioning Teacher Professional Development

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Beschreibung

Collaborative Lesson Study: ReVisioning Teacher Professional Development

This resource empowers readers to oppose reform efforts that minimize teacher agency by offering an evidence-based approach to teacher-led instructional improvement. The text provides structures for attending to students interests knowledge and values when planning teaching reflecting and revising instruction.
  • Marke: Teachers' College Press
  • Kategorie: Bildung
  • Format: Paperback
  • Autor: Vicki S. Collet
  • Verlag / Label: Teachers' College Press
  • Sprache: English
  • Erscheinungsdatum: 2023-04-04
  • Seitenzahl: 176
  • Fruugo-ID: 346769362-758043263
  • ISBN: 9780807763070

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